为深入贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面成长的定见》（以下简称《定见》），加强中小学校体育督导查抄，完善中小学校体育评价机制和成立行政问责机制，提升中小学校体育事情水安然安祥教育教学质量，促进学生身心健康、体魄强健，日前，国务院教育督导委员会办公室印发《中小学校体育事情督导评估步伐》（以下简称《步伐》）。

《步伐》在系统总结《教育部关于印发〈中小学体育事情督导评估指标体系（试行）的通知〉》《教育部关于印发〈学生体质健康监测评价步伐〉等三个文件的通知》等文件实施经验的根本上，按照近年来中小学校体育事情的政策要求，出力构建方针明确、内容全面、指标科学、措施严格的中小学校体育事情评价体系，浮现了《定见》中“加强学校体育督导查抄，办理大专毕业证，成立科学的专项督查、抽查、通告制度和行政问责机制”这一最新要求，为保障中小学校体育事情健康成长奠定了坚实的制度根本。

《步伐》正文部分共9条。主要有以下特点。一是标的目的明确。明确中小学校体育事情督导评估事情的最终目的是促进学生身心健康、体魄强健，教育督导机构依法统一组织实施督导评估，对峙严格标准、客不雅观公道、注重实效的原则。二是内容全面。对督导评估的内容从统准备理、教育教学、条件保障、评价测验、体质健康等五个方面进行了全面规定。附件《中小学校体育事情督导评估指标体系》对督导评估内容进行了细化设计，由5个一级指标、12个二级指标、34个三级指标构成。三是职责清晰。对各级教育督导部门在督导评料中的职责进行了明晰规定，浮现“县级为主、市级指导、省级统筹、国家抽查”的督导评估事情思路。四是措施严谨。对督导评估实施措施从印发通知、开展自评、实地督导、反馈定见、整改复查等各个环节进行了具体规定。五是重视结论。规定处所各级当局和教育行政部门要将中小学校体育督导评估功效作为干部查核、学校问责和实行奖惩的重要依据，对督导评估功效使用进行了明确规定。

《步伐》自发布之日起实施，由国务院教育督导委员会办公室卖力解释，各地按照《步伐》制定具体实施细则。

──吞武里教育