从“1988年出生的中年女子”到“34岁老来得子”，再到“1992年生人已经正式步入中年”……比来，没有一 点点戒备，“1992中年危机”悄然袭来，引发烧议。作为90后，在这样的论调下，我也要弱弱地说声“对不起，没留神就中年了”。

不平老、不想长大，是很多人的朴素想法。就像在每小我私家的心中，心房一边住着“年少”，心室一侧住着“芳华”。虽然，如何界说芳华、如何识别少年，从春秋划分的角度看，并非牢固，也会跟着时代成长而浮动调解。此次“1992中年危机”就源自 联合国对青年的界说，即15—24岁。老中青三代，形成春秋区间当然容易；可是，谁老谁少恐怕不克不及唯春秋论。

是否中年，春秋从来不是关隘，心态和气质才是。在传统认知里，“每逢中年，必有焦虑”，上有老、下有小，内有家、外有活，四面八方的压力同时施加己身，如果再对当前生活不甚对劲，中年危机就成了很难超越的心理障碍。遗憾的是，80后、90后们，虽未到中年，却早早地感应熏染到了中年阶段才有的那份焦虑、重压和不甘。心态上的“中龄化”、气质上的“老态化”，让他们少了应有的发火。

从界定春秋到社交网络上的“1992中年危机”，画风早已变了几番，它带有傲娇、自嘲和讥讽，但也让这个群体充塞了对现实的紧张和对未来的苍莽。“人微，心重”的纠结，如何理解？不妨事到历史的时空中看一看。

笼统说，如今80后、90后以前所未有的速度、在极短的时间里，走完了前人不曾走过的路，既开拓了见识、享受了福祉，也蒙受着压力。不过，时代的利与弊并非完全对称，固然有不小的支付，但它寄予人们的获得感更明显。陪同着更始开放生长起来的80后，见证了国家的强大，更好的教育、更广的视野和更多的机会；陪同着互联网生长起来的90后，见证了世界的虚拟化，更国际、更开放、更多元。他们既是时代的弄潮儿，也是成长的生力军。从这个意义上说，80后、90后早来的“中年危机”，与其说是某个春秋段的表征，不如说透着时代成长的印记。

80后、90后“与时代一起生长”，不让这种陪同体验覆没在牢骚与诉苦中，才是端正心态、从头出发的正确打开方法。这是个坏时代，因为刚出校门就开始背负着买房的“呐喊与彷徨”；这是个好时代，因为无论校园化还是社会化，都有足够的舞台让心中的可能成为现实；这是个巧时代，因为没有人再刻板地界说“什么春秋干什么事”，年少如王源可以代表中国在联合国演讲，年长如翻译家许渊冲，90多岁高龄，仍“向夜晚偷一点时间”，用作品证明“生命的在场”。

由此看，这更是个“角时代”，每小我私家都是时代的主角。人的春秋有巨细，就像树的年轮决定了枝干粗细，是时间的作品，而只有刻下“深沉的印”才华让时代记住。所以，时代的车轮滚滚向前，每小我私家也都在不停行进，区别在于能否跟上时代甚至逾越时代。不必纠缠老小，随时代生长的“1992”正蓬勃，没有什么比拔节发展更有力量，没有什么比盛开绚烂越发耀眼，前面的坑或槛哪是什么危机，办理真实中专毕业证，须知竹子没了节间，也不会节节高。

有人说，转折时代造就社会中坚。然而，没有一个社会中坚只买“区间票”，只有那些在翻腾的时代浪潮中耐住本心、默默坚守的人，才华开启新时代。莫因“中年”上错车，莫为“中年”早下车，“老司机”看你的！

──吞武里教育