一些角逐只要合法合规，学生感兴趣，让他们参与就是。如果遇到财务上的困难，也只是他们本身的事，外界大可不必过分费神。

近日有媒体报道称，江苏如东县一小学4名学生在一场国际机器人角逐亚洲赛中获得冠军，从而进入总决赛，但由于承担不起参赛费，面临放弃后续角逐的困境。为此有人呼吁当地当局部门该当予以资金扶持扶助。3月13日，如东县教育局回应：上述赛事不在官方规定的“中小学生可参与的竞赛项目”目录内，因此无法对这支参赛队伍和4名学生予以资金撑持。

因为参与决赛要缴纳4.3万元参赛费，执业西药师代，所以一些人质疑，这4名小学生是不是遇到了假的机器人大赛，只要拿钱就可以得奖。但这样的质疑并不靠谱。且不说角逐有英特尔公司的信誉背书，且其英文官网信息也对照齐备：历史由来、参赛项目与法则以及参赛国家等，一应俱全。国内严肃媒体的报道也显示，这几年中国队员屡次在该赛事上获奖。

所以，认为该赛事是盗窟赛事，或感受凭几个农村孩子的实力不成能冲入国际机器人大赛决赛，是一种成见。且不说任何切合条件的孩子都有参与一项角逐的权利，就从该赛事自己来看，所谓机器人大赛，比的也不过是机器人循线挑战赛、机器人灭火挑战赛等低难度项目。假若农村小学生具备根基的计算机常识且能得到合理指导，脱颖而出未必不成能。要知道，在东部一些农村，电脑也已根基普及了，一些小学生对电脑并不陌生。

对这项国际机器人大赛，不用因其与农村小学生扯上关系就感受遥不成及，也不要以其不是官方竞赛项目就直斥为“盗窟”。若合法合规，且能开拓农村小学生视野，让他们参与就是。如果遇到财务上的困难，也只是他们本身的事，外界大可不必过分费神。

事实上，中国已有很多身世农村的孩子，具备了参与国际角逐的能力。有媒体报道称，2015年在迪拜举行的首届世界学生跳绳锦标赛上，来自广州花都区一农村小学的岑小林就一人冲破两项世界纪录，夺得世界冠军。这在特色教育进校园、学校“因材施教”的本质教育配景下，并不奇怪。

中小学特色项目越来越多，有天赋的孩子也逐渐被挖掘。他们据兴趣参与一些国际角逐无需大惊小怪。大众财政虽然不应为小我私家喜好掏钱，但这也并不意味着一些社会赛事就要被视为异数。参赛者对本身参与的角逐卖力，没什么不同错误。（承章）

──吞武里教育